الأهداف العامة لمادة التربية البدنية في التعليم العام
تهدف التربية البدنية إلى تحقيق النمو المتكامل والمتّزن للفرد إلى أقصى ما تسمح به استعداداته وقدراته، عن
طريق المشاركة الفاعلة في الأنشطة البدنية التي تتناسب مع خصائص نمو كل مرحلة وتحت إشراف قيادات تربوية
مؤهلة.
ولتحديد الأهداف العامة للتربية البدنية في التعليم العام، علينا أن ننطلق من فلسفة تتعامل مع الطالب
على أنه جسم، وعقل، وروح. لذا فإن فلسفة منهج مادة التربية البدنية لمراحل التعليم العام ترتكز على
ثلاثة محاور رئيسة هي كما يلي:
١ الدين الإسلامي الحنيف، ذلك المنهج الرباني الذي يجب أن يكون دليلاً ومرشداً للمرء في جميع
شؤون حياته بما في ذلك سلوكه الحركي.
٢ العادات والتقاليد الوطنية بما لا يتنافى مع تعاليم الشريعة الإسلامية.
٣ إن النشاط الحركي ضروري لعمل أجهزة الجسم المختلفة بكفاءة وفاعلية خاصة في ظل التقدم
التقني، وما قد يسببه من آثار سلبية على صحة الإنسان.
من هذا المنطلق يمكن أن تتشكل الأهداف العامة لمادة التربية البدنية في مراحل التعليم
العام بما يحقق هذه الفلسفة، مع مراعاة خصائص مراحل النمو واحتياجات الطلاب، ونرى أن
تكون هذه الأهداف على النحو التالي:
١ تعزيز تعاليم الدين الإسلامي المرتبطة بالنشاط البدني.
٢ تنمية الجوانب النفسية والاجتماعية الإيجابية وتعزيزها من خلال النشاط البدني.
٣ تنمية عناصر اللياقة البدنية وخاصة المرتبطة بالصحة والمحافظة عليها.
٤ تنمية المهارات الحركية، بما يعزّز المشاركة في الأنشطة البدنية طوال فترات العمر.
٥ تنمية المفاهيم المعرفية المرتبطة بممارسة النشاط البدني والآثار المترتبة عليه.[b]
تهدف التربية البدنية إلى تحقيق النمو المتكامل والمتّزن للفرد إلى أقصى ما تسمح به استعداداته وقدراته، عن
طريق المشاركة الفاعلة في الأنشطة البدنية التي تتناسب مع خصائص نمو كل مرحلة وتحت إشراف قيادات تربوية
مؤهلة.
ولتحديد الأهداف العامة للتربية البدنية في التعليم العام، علينا أن ننطلق من فلسفة تتعامل مع الطالب
على أنه جسم، وعقل، وروح. لذا فإن فلسفة منهج مادة التربية البدنية لمراحل التعليم العام ترتكز على
ثلاثة محاور رئيسة هي كما يلي:
١ الدين الإسلامي الحنيف، ذلك المنهج الرباني الذي يجب أن يكون دليلاً ومرشداً للمرء في جميع
شؤون حياته بما في ذلك سلوكه الحركي.
٢ العادات والتقاليد الوطنية بما لا يتنافى مع تعاليم الشريعة الإسلامية.
٣ إن النشاط الحركي ضروري لعمل أجهزة الجسم المختلفة بكفاءة وفاعلية خاصة في ظل التقدم
التقني، وما قد يسببه من آثار سلبية على صحة الإنسان.
من هذا المنطلق يمكن أن تتشكل الأهداف العامة لمادة التربية البدنية في مراحل التعليم
العام بما يحقق هذه الفلسفة، مع مراعاة خصائص مراحل النمو واحتياجات الطلاب، ونرى أن
تكون هذه الأهداف على النحو التالي:
١ تعزيز تعاليم الدين الإسلامي المرتبطة بالنشاط البدني.
٢ تنمية الجوانب النفسية والاجتماعية الإيجابية وتعزيزها من خلال النشاط البدني.
٣ تنمية عناصر اللياقة البدنية وخاصة المرتبطة بالصحة والمحافظة عليها.
٤ تنمية المهارات الحركية، بما يعزّز المشاركة في الأنشطة البدنية طوال فترات العمر.
٥ تنمية المفاهيم المعرفية المرتبطة بممارسة النشاط البدني والآثار المترتبة عليه.[b]