علوم الرياضة و التربية البدنية

يهتم هذا الموقع بمقررات التربية البدنية و علوم الرياضة لطلاب التربية الرياضية بجامعة أم القرى

يمكنك معرفة النتيجة النهائية لمادة كرة القدم من خلال دخول نتدى النتائج النهائية لمادة كرة القدم ومعرفة النتيجة من خلال رقمك الأكاديمي
أرجو من الجميع التكرم بأبداء الرأي حول هذه التجربة من خلال التصويت والدخول على منتدى ( تقييم الطلاب للمنتدى التعليمي والمعلم) مع الشكر للجميع

    تطوير الناحيةالمهارية في كرة القدم

    شاطر

    s42800109
    طالب جيد جدا
    طالب جيد جدا

    عدد المساهمات : 524
    تاريخ التسجيل : 14/03/2010
    العمر : 28
    الموقع : s42800109@hotmail.com

    تطوير الناحيةالمهارية في كرة القدم

    مُساهمة  s42800109 في الثلاثاء مارس 16, 2010 8:34 pm

    تع
    تبر الطفولة العمرالذهبي لتعليم اللاعب من الناحية المهارية.يملك الانسان عند الطفولة قدرة عجيبةللتاقلم والحفظ وتقليد ما يراه وهذه القدرة نعمة ومعجزة ربانية كي يتعلمالانسان كيف ينجو ويتاقلم على العيش كونه ضعيف البنية وعديم الخبرة.وبحكم ان الطفلعنده قدرة على تقليد ما يراه واكرر ما يراه تكون الطفولة العمر الذهبي للتعليمالمهاري فقط وليس الذكاء الميداني والتكتيكي بحكم عدم نمو العقل بالشكل الكافيوبحكم ان الطفل اناني بطبيعته ويفضل الاستحواذ على الكرة وتسجيل الاهداف بنفسه.وعلىمدرب الاطفال ان يفعل الحركة امام اللاعبين اكثر من مرة كي يستوعب اللاعب الصغيرالحركة حتى يستطيع تقليد ما يراه وتطبيق الحركة مستغل قدرته على التقليد, هذا بحكمانه لا يستوعب ما يقال له شفهيا ويحتاج الى التكرار المرئي من المدرب,لهذه الاسبابيجب ان يحتوي الجزء الاكبر من تمرين الاطفال على الحالات المهارية بشكل مسلي ومتحديلكسب محبة الطفل لكرة القدم.
    تتطلب الناحية المهارية توافق عضلي عصبي (coordination)وينقسم بدورهالى اقسام:توازن, ادراك المحيط, ايقاع,ادراكنظري بين الذراعين والرجلين.
    ويتطور هذا التوافق عند الانسان في سن التاسعةفما فوق. لذلك نرى صعوبة عند الاطفال دون التاسعة في الايقاع الحركي وكثرة سقوطهمعلى الارض, وعدم ادراك المحيط اي انهم لم يروا السيارات بالشارع وعدم ادراك مسافةالمحيط اي اذا طلبنا من طفل جلب شيء ما من خلال تأشيرنا على الشيء فان الطفل يجدصعوبة بايجاد المكان الذي نأشر اليه ويبدء النظر الى تحته, وعنده صعوبة بالتركيزعلى ان يعمل شيئين بنفس الوقت مثل حركة دائرية بالرجل وعكسها بالذراع.وبحكم تطورهذا التوافق في سن التاسع فما فوق يعتبر العمر الذهبي لتطوير اللاعب من الجانبالمهاري حتى سن 12 سنة لسبب مزج قدرة التقليد مع تطور التوافق العضلي العصبي ويجبالتركيز من قبل مدربين الاطفال بهذا العمر على تمارين التوافق العضلي العصبيوالمهاري.
    عندما يصل الطفل الى سن12 سنة يبدء بالنموالجسماني والعقلي والاحساسي والانساني والاخلاقي اي انه يبدء بالقدرة على تمييزالصح من الخطا
    وعندما يبدء بالنمو الجسماني والطول يفقدمن توازنه ويفقد من ماهراته بسبب ان نقطة وسط الجسم تتغير نحو الاسفل والتي تكونموجودة عند الصدر عند الرضيع وعند سن المراهقة يطول الانسان بشكل سريع مما يجعلنقطة وسط الجسم تهبط نحو الخصر بسبب الطول والنمو ويفقد الانسان من توازنة وثم منمهاراته وهنا يجب على المدربين ادراك ان اللاعبين يفقدون من مهاراتهم بهذا العمروالتي ترجع في سن 15 سنة تقريبا فما فوق وهنا يجب على المدرب من التركيز علىتمارين التوافق العضلي العصبي وتطويره كي يحافظ اللاعب على مهاراته باكبرشكل.
    ويستمر تطوير اللاعبين من الناحية المهاريةحتى الاعتزال ولا تقف عند الاحترافية ولكن يكون التطور هنا بشكل ابطئ لانقدرة الانسان على التطور تستمر حتى سنين متأخرة من عمرة. وكل لاعبين العالم يحتاجونتمارين مهارية بسيطة كي يحافظوا على الجانب المهاري وتطويره ونحن نرى احيانا لاعبينريال مدريد او برشلونه او مانشستر يتمرنون على تمارين مهارية بسيطة مثل التمريروضربة الراس والخداع

    s42903432
    طالب جيد جدا
    طالب جيد جدا

    عدد المساهمات : 475
    تاريخ التسجيل : 14/03/2010

    رد: تطوير الناحيةالمهارية في كرة القدم

    مُساهمة  s42903432 في الثلاثاء مارس 16, 2010 8:43 pm

    الله لا يحرمنا منك في إنتظار جديدك تحياتي

    s43005443
    طالب جيد جدا
    طالب جيد جدا

    عدد المساهمات : 221
    تاريخ التسجيل : 15/03/2010
    العمر : 27
    الموقع : www.zahran.07.com

    رد: تطوير الناحيةالمهارية في كرة القدم

    مُساهمة  s43005443 في الثلاثاء مارس 16, 2010 9:17 pm

    موضوع رائع...

    شكرا ع المعلومات..

    ودي,,

      الوقت/التاريخ الآن هو الأحد ديسمبر 04, 2016 3:39 am