علوم الرياضة و التربية البدنية

يهتم هذا الموقع بمقررات التربية البدنية و علوم الرياضة لطلاب التربية الرياضية بجامعة أم القرى

يمكنك معرفة النتيجة النهائية لمادة كرة القدم من خلال دخول نتدى النتائج النهائية لمادة كرة القدم ومعرفة النتيجة من خلال رقمك الأكاديمي
أرجو من الجميع التكرم بأبداء الرأي حول هذه التجربة من خلال التصويت والدخول على منتدى ( تقييم الطلاب للمنتدى التعليمي والمعلم) مع الشكر للجميع

    البحوث الكمية والكيفية

    شاطر

    s42703744
    طالب جيد
    طالب جيد

    عدد المساهمات : 5
    تاريخ التسجيل : 21/03/2010

    البحوث الكمية والكيفية

    مُساهمة  s42703744 في الأحد مارس 21, 2010 8:49 pm

    الفرق بين البحث الكمي والكيفي، يطول شرحه، ولكني أود أن أخبرك بأن الاتجاه في علم الاجتماع نحو البحوث الكيفية ، يزداد بشكل مطرد، نظرا لأوجه النقد الموجهة للبحوث الكمية، ومع ذلك فإن تعريف مبدأي للبحث الكيفي هو:
    تقليد خاص في البحث الاجتماعي يعتمد بشكل أساسي على ملاحظة الناس في بيئتهم الطبيعية ، والتفاعل معهم لغويا باستخدام لغتهم بدلالاتها الخاصة . ويتسم البحث الكيفي كما معروف في علم الاجتماع ، والانثروبولوجيا الثقافية ، والعلوم السياسية ، وغيرها من التخصصات العلمية بأنه يجب أن يكون طبيعيا naturalistic ، اثنوجرافياً ethnographic ، تشاركياً participatory .

    وبداية يجب ملاحظة أن مصطلح " كيفي" وفقا لهذا التقليد يقود إلى العديد من صور سوء الفهم . فالملاحظة الكيفية qualitative observation من الناحية الفنية تعين حضور أو غياب شيء ما ، على عكس الملاحظة الكمية quantitative observation التي تقتصر على قياس درجة حضور خواص هذا الشيء

    s43005443
    طالب جيد جدا
    طالب جيد جدا

    عدد المساهمات : 221
    تاريخ التسجيل : 15/03/2010
    العمر : 27
    الموقع : www.zahran.07.com

    رد: البحوث الكمية والكيفية

    مُساهمة  s43005443 في السبت أبريل 03, 2010 3:13 am

    شكرا اخوي عالموضوع

    مصعب الزهراني
    طالب جيد جدا
    طالب جيد جدا

    عدد المساهمات : 38
    تاريخ التسجيل : 28/03/2010
    العمر : 36

    رد: البحوث الكمية والكيفية

    مُساهمة  مصعب الزهراني في الأحد أبريل 04, 2010 6:53 am


    طرح جميل ورائع
    ويعطيك العافيه على هذا الابداع

      الوقت/التاريخ الآن هو الأربعاء ديسمبر 07, 2016 1:59 am