تركي الخطيب
43006727
أدارة درس التربية الرياضية
ان تنظيم وحسن ادارة الخبرات التنافسية التربوية لاجل غرس افضل القيم الاجتماعية في نفس الطلبة من خلال البرامج الرياضية التي تشمل عنصر المنافسة باعتبارها ظاهرة طبيعية عند الانسان من خلال طموحه في الوصول الى مكانة مميزة مما يجعله يتقن ويتقدم ويتطور في مجال الالعاب ومن دون المنافسة لا يتمكن الفرد من تحقيق ذلك. والدورات الرياضية هي سلسلة من السباقات التي تقام بين طلبة او مدارس او منتخبات رياضية بقصد تحديد الفائزين وترتيب نتائجهم من خلالها. اهداف البحث: تحدد اهداف البحث وترتبط باهمية درس التربية الرياضية واعطاءه القيمة الحقيقة له كونه جزء رئيسي من التربية الاساسية ومن تلك الاهداف ما يلي:
1- اهتمام الافراد او الفرق الرياضية بالتنافس الودي لاجل رفع المستوى البدني والمهاري من خلال الاحتكاك.
2- اتاحة الفرصة للتنافس لتحقيق الجوانب التربوية.
3- تحديد المتميزين والاوائل من المشاركين بالدورة.
4- تمتع المشاهدين والمشاركين بالجانب الترويحي من خلال المشاركة والمشاهدة.
5- التعارف والصداقة بين الافراد والشعب من خلال الدورة الرياضية.
6- استثمار الدورة لاغراض سياحية للدولة المشاركة.
مناقشة البحث التربية الرياضية (جزء متمم للتربية العامة أي تربية عن طريق البدن باستعمال الالعاب الرياضية وسيلة لتحقيق الاهداف). تنظيم وادارة التربية الرياضية: يجب ان تشمل خطة التربية الرياضية المدرسية النقاط التالية: اولا: يجب ان يؤمن معلم التربية الرياضية باهداف التربية الرياضية. ثانيا: تحديد بوضوح اغراض التربية الرياضية المدرسية لان المدرسة غير النادي الرياضي. ثالثا: وضع المنهج التدريسي بما يتلائم والاعمار والجنس ويحقق الحاجات. رابعا: تحديد الطرق والوسائل التي يمكن بها تحقيق اغراض التربية الرياضية المدرسية ويمكن اجمالها بما يلي:
- وضع برنامج عام للرياضة المدرسية.
- اختيار مجموعة من الخبرات لكل مرحلة دراسية.
- وضع محتوى البرامج الداخلية والخارجية لتلائم وميول ورغبات المتعلم.
- تحديد طرق التدريس وفقا للامكانات المتوفرة.
43006727
أدارة درس التربية الرياضية
ان تنظيم وحسن ادارة الخبرات التنافسية التربوية لاجل غرس افضل القيم الاجتماعية في نفس الطلبة من خلال البرامج الرياضية التي تشمل عنصر المنافسة باعتبارها ظاهرة طبيعية عند الانسان من خلال طموحه في الوصول الى مكانة مميزة مما يجعله يتقن ويتقدم ويتطور في مجال الالعاب ومن دون المنافسة لا يتمكن الفرد من تحقيق ذلك. والدورات الرياضية هي سلسلة من السباقات التي تقام بين طلبة او مدارس او منتخبات رياضية بقصد تحديد الفائزين وترتيب نتائجهم من خلالها. اهداف البحث: تحدد اهداف البحث وترتبط باهمية درس التربية الرياضية واعطاءه القيمة الحقيقة له كونه جزء رئيسي من التربية الاساسية ومن تلك الاهداف ما يلي:
1- اهتمام الافراد او الفرق الرياضية بالتنافس الودي لاجل رفع المستوى البدني والمهاري من خلال الاحتكاك.
2- اتاحة الفرصة للتنافس لتحقيق الجوانب التربوية.
3- تحديد المتميزين والاوائل من المشاركين بالدورة.
4- تمتع المشاهدين والمشاركين بالجانب الترويحي من خلال المشاركة والمشاهدة.
5- التعارف والصداقة بين الافراد والشعب من خلال الدورة الرياضية.
6- استثمار الدورة لاغراض سياحية للدولة المشاركة.
مناقشة البحث التربية الرياضية (جزء متمم للتربية العامة أي تربية عن طريق البدن باستعمال الالعاب الرياضية وسيلة لتحقيق الاهداف). تنظيم وادارة التربية الرياضية: يجب ان تشمل خطة التربية الرياضية المدرسية النقاط التالية: اولا: يجب ان يؤمن معلم التربية الرياضية باهداف التربية الرياضية. ثانيا: تحديد بوضوح اغراض التربية الرياضية المدرسية لان المدرسة غير النادي الرياضي. ثالثا: وضع المنهج التدريسي بما يتلائم والاعمار والجنس ويحقق الحاجات. رابعا: تحديد الطرق والوسائل التي يمكن بها تحقيق اغراض التربية الرياضية المدرسية ويمكن اجمالها بما يلي:
- وضع برنامج عام للرياضة المدرسية.
- اختيار مجموعة من الخبرات لكل مرحلة دراسية.
- وضع محتوى البرامج الداخلية والخارجية لتلائم وميول ورغبات المتعلم.
- تحديد طرق التدريس وفقا للامكانات المتوفرة.